ifeng_share_thumbnail
常州多数民办幼儿园打"双语"牌 学费超2500元/月 ——凤凰网房产常州
“家门口新建了家双语幼儿园,要不要让孩子上呢?”家住天宁区的王女士,孩子明年上幼儿园。最近,听招生老师宣传,让孩子尽早接触到英语教育,对于将来的外语潜质开发很有作用,她十分心动 -来自凤凰新闻客户端
https://cz.ihouse.ifeng.com/detail/2018_07_27/51542932_0.shtml

常州多数民办幼儿园打"双语"牌 学费超2500元/月

凤凰网房产常州站
2018-07-27 08:35

“家门口新建了家双语幼儿园,要不要让孩子上呢?”家住天宁区的王女士,孩子明年上幼儿园。最近,听招生老师宣传,让孩子尽早接触到英语教育,对于将来的外语潜质开发很有作用,她十分心动。不过,上“双语”学费要在2500元/月以上,一年下来这可是笔很大的支出。在上与不上之间,王女士很纠结。

    记者了解到,将双语教学作为特色在民办幼儿园招生中极为普遍,双语意味着高端,似乎也意味着高收费,那这些幼儿园在培养孩子外语学习兴趣方面,究竟能起到多大作用?是否又值得家长们不惜重金追捧?

    民办幼儿园多以“双语”吸引家长报名

    在激烈的市场竞争中,短短几年间,常州以“双语”为特色的民办幼儿园,就如雨后春笋般迅速涌现。在百度上输入“常州双语幼儿园”,立马跳出一长串双语幼儿园的推荐,园名都很具“洋味”,粗略数数就有二十多家,遍布常州市中心及各辖区。奇怪的是,记者在网上看到了幼儿园名字里面均有“双语”字样,但这些民办幼儿园在现实中并没直接称“双语”。目前常州全市范围内究竟有多少家民办幼儿园标榜“双语教学”,官方尚没有做过明确统计,但无一例外,这些幼儿园宣称的“专职英文教师负责教学,确保双语教育质量”,让许多望子成龙的年轻家长们十分心动。

    昨天,记者以家长看园的名义,来到中吴大道附近一家双语幼儿园。从幼儿园外观环境和内部设施来看,相对“洋气些”。据招生老师介绍,这里有外教进行双语教学,园内每天都开设英语课,从简单单词到简单句型,都有教授。如果孩子认真学,掌握小学英语一些简单的知识几乎不成问题。不过学费比公立幼儿园要高很多,平均每月在2500元左右。“报名很好,许多家长都是冲着双语教育来的。”招生老师介绍说,语言学习就要尽可能早地进行启蒙,家长让孩子上双语幼儿园,可以让孩子及早沉浸在英语语境中,这对于语感和兴趣的培养都很有成效。

    很多民办幼儿园都以“双语”做亮点,本质有何不同?记者了解到,最简单的判断方式就是看外教带班形式和学费。有些民办幼儿园是设“特色班”,这种班每天有一节英语课,学费一般比公立幼儿园多3000-5000元一学期。而有一些直设“国际班”,外籍老师以带班老师的形式,全天陪护着小朋友,一般都是一个外教老师和一个中教老师共同带班,也有保育员,会兼顾孩子的中文和外文的发展,一学期学费一般比公立幼儿园多1万元以上。

    虽有“双语”名头,英语师资却是良莠不齐

    记者从教育部门了解到,目前常州各区教育部门对于双语幼儿园的名称审核还是比较严格的。据天宁区教育部门相关负责人介绍,天宁区范围内经教育部门审核的幼儿园,都不能带“双语”字样,而且幼儿园在正常上课范围内,是不能开设英语相关课程的。但民办幼儿园由于管理部门比较多,尚未形成统一的标准。这意味着,我市很多幼儿园的“双语”名头,并不带有官方认定色彩。不少民办幼儿园在商业利益的驱动下拉起了外语教学的大旗。

    记者在调查中了解到,目前常州有不少民办幼儿园并没有正规的外籍教师教授英语,所用的专业英语老师,实际上大多是一些英语专业的大学毕业生,或外国留学生。而外国留学生充当“外教”,通常成为这些幼儿园“双语”的宣传噱头。

    在城南的一家幼儿园里,记者看到,该园几个外籍英语教师都是来自非洲或其他国家。招生老师向记者介绍,这些老师都是取得相关教学资格的。“有没有教学资格,表面上是很难分辨的。事实上,有些民办幼儿园所谓的‘外教’,就是请一些毫无工作经验的留学生来教幼儿学英语。”一位幼儿园业内人士告诉记者,这些外国留学生本身并不是为了挣钱而来,只是想通过这种活动加深对于中国的了解,所以他们承担的教学任务都不重,主要是带小孩子玩玩,算是“玩中带学”。

    “幼儿英语老师应该培训合格后才能上岗,正规的双语学校,每周的英语课时也都应该有严格规定。”该名业内人士认为,教育是门学问,有外教不一定就能起到教育效果,家长要保持理性。

    幼儿园的双语教学有用吗?家长感受不一

    “纯英文、浸入式的英语教学固然是好,但是对于2—3岁,中文都还没学好、英语基础又几乎为零的孩子来说,纯英文授课孩子能听懂吗?是不是中英文结合的方式效果更好?”正准备给儿子报幼儿园的马女士,在常报教育QQ群里提出这样的疑问,引发了不少妈妈网友的回应。

    记者在采访中发现,那些孩子在幼儿园接受“双语教育”的家长,对于教学效果也是褒贬不一。

    孩子在某双语幼儿园的于女士平时给孩子读英语,看英语儿歌,再加上幼儿园的学习,她觉得这英语启蒙也够了吧。可是,她朋友家的孩子上的是普通幼儿园,一周两堂英语课,什么APPLE、PEAR都会说,但自己孩子被问到“H”怎么读,都说不出。于女士和其他家长向幼儿园反映,随后,幼儿园换了英语老师。效果怎么样,还在继续观察中。

    而张女士的女儿在市区一家民办幼儿园,因为是集团化教学,英语课程也是全国统一的。“主要是培养孩子对英语的兴趣,因为幼儿园的英文课都是以游戏为主,没有那么枯燥。而且幼儿园阶段确实也是儿童语言学习的敏感期,提早接触英语,对以后学习英语肯定是有好处的。”

    有的家长心态很平和。“平时在家我们都讲中文,学习时间基本够了。现在到幼儿园,可以让孩子接触中文的时候也接触点英语。不指望他全明白,能对英语有种熟悉的感觉就可以了。”孩子在市中心某幼儿园上学的周女士相信,哪怕只是将英语内容作为孩子玩耍时的“背景”,也足以帮助孩子培养良好的语感,进而给孩子的未来打下一个好的基础。

    专家:学前外语教育切忌拔苗助长

    有教育专家认为,从教育科学规律的角度来说,幼儿期、童年期是孩子掌握母语的主要时期,此时学习语言的效果也最好,但是这并不意味着,对孩子的外语培养,就是越早越好。对于孩子来说,学习母语是在一个自然环境里,而学习外语则是在一个人为的环境里,离开这个环境孩子就不再有机会接触外语了。而语言是在使用中学会的,光学不用,事倍功半,时间长了等于白学。

    “‘双语教学’这个术语起源于1960年加拿大。其实,这种教学实践基本上是在大学里进行的。” 常州工学院外国语学院院长戎林海教授告诉记者,所谓的“双语幼儿园”,是一个学母语又学点外语(更多的是英语)的地方,它跟“双语教学”是不沾任何边。“幼儿阶段,认知能力有限,母语学习与掌握还在最初的初级阶段。在母语学习尚未成型时,就开始一门外语的学习,既打断了母语学习的自然过程,又人为地增加了幼儿的认知负担和心理负担。比如26个字母,英语的发音和汉语拼音字母和声母的发音就很容易混淆。”

    戎林海认为,一旦学习外语的不良习惯在幼儿园这个阶段形成,比如语音语调等等,那么,日后的矫正会很难。“从‘二语习得’理论看,儿童学外语的最佳年龄段是12-16岁。也就是说一般在小学五年级开始学一门外语比较好,这个时候花几个月时间,能抵过去几年的学习,学习效率高。”语言学习需要不断练习,反复记忆。如果在学校学了几个单词,或几句话,回到家,在自然的家庭和社会环境下,没有机会练习或实践,那就“事倍功半”了。

    “如果将来确有明确定位,如出国、深造等计划的,可以让孩子适当地培养一下兴趣。”戎林海表示,但是一定要注意科学性和方法,切不可拔苗助长。

    陶新峰

    来源:常州日报


[责任编辑:周初哲]

重磅推荐

金科天玺


查看详情